La lectura desde el curriculo de educación básica y media superior en México

La lectura desde el curriculo de educación básica y media superior en México

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La lectura desde el curriculo de educación básica y media superior en México. Comparación curricular con Colombia, California y Finlandia

Estudiar el currículo es una forma de mirar la relación entre la escuela y la sociedad. Las conclusiones de esta investigación sobre la enseñanza de la lectura obligan a evaluar las reformas curriculares y plantear propuestas que diluyan la inconsistencia que existe en los enfoques pedagógicos. Está dirigida a docentes. investigadores y tomadores de decisiones.

Información adicional

Autor(es)

Alma Cecilia Carrasco Altamirano, María Alicia Peredo Merlo, María Guadalupe López Bonilla

Editores

Editorial Universitaria, Universidad de Guadalajara

Año

2008

ISBN

9786074500042

Versión(es)

Impreso

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