Introducción a la argumentación

Introducción a la argumentación

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Introducción a la argumentación

Con frecuencia se oyen quejas de los profesores de educación media superior y superior sobre la baja calidad de los textos escritos por los estudiantes o la poca comprensión de los textos que leen como parte de sus cursos. Desgraciadamente, esas quejas rara vez se dirigen al aspecto fundamental de un texto académico: la claridad y solidez de la argumentación.
Los textos académicos tienen como propósito demostrar proposiciones, poner a prueba conjeturas, establecer hechos y relaciones causales o recomendar un método o procedimiento como más apropiado para obtener un fin; es decir, argumentar. Pero son leídos por los estudiantes como si se tratase solamente de aprender palabras nuevas de memoria, repetir definiciones, conocer los nombres de autores y autoridades, exponer opiniones más o menos discutibles o contestar preguntas de opción múltiple. No leyéndolos como lo que son, es decir, como argumentaciones. Por lo tanto, no entienden lo que leen.
Cuando escriben, ocurre lo mismo: repiten palabras, frases, definiciones, datos o acontecimientos; pero no argumentan, no prueban, no demuestran nada; y ni siquiera entienden que se trata de argumentar, y que todas las demás cosas (el vocabulario técnico, los principios, los resultados, las informaciones) tienen sentido solamente en vista de una argumentación.
El problema de la lectura no es un problema de leer poco, sino de leer mal, de fijarse en lo que no es importante y descuidar lo único que cuenta en un texto académico: sus argumentos; y el problema de la escritura no es un problema de ortografía o de puntuación, sino de no saber argumentar ni evaluar un argumento. De allí la importancia de este libro que ofrece una selección de textos elaborados por expertos en el tema de la argumentación, dirigida en primerísimo lugar a los estudiantes de preparatoria y universidad, pero igualmente a sus maestros.

Información adicional

Autor(es)

Fernando Leal Carreteron

Editores

Editorial Universitaria, Universidad de Guadalajara

Año

2010

ISBN

9786074502992

Versión(es)

Impreso

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